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Antimanual del quehacer expositivo

La gran cantidad de espacios culturales y el creciente número de agentes, artistas y gestores culturales de las sedes de la XIV Bienal Femsa son el punto de partida del programa pedagógico, concebido como un curso de reflexión sobre el quehacer de exposiciones, a partir de la revisión de distintos modelos curatoriales, las maneras de perfilar ejercicios de mediación y el giro pedagógico en el arte.

De forma específica, se plantea revisar la articulación entre curaduría, gestión y pedagogía desde una perspectiva que combine distintas aproximaciones teóricas con la práctica. Los objetivos son fortalecer y ampliar la visión crítica de quienes se acerquen al programa pedagógico, así como brindarles herramientas para su desarrollo dentro del campo artístico, curatorial, de la crítica o la gestión.

El programa está dividido en 2 módulos:

Gestión de exposiciones y curaduría
Escritura y universo editorial

Aunque la participación en cada módulo del programa pedagógico funcionará a través de convocatoria, algunos de los invitados impartirán charlas abiertas al público general. Este programa es presencial y gratuito, con cupo limitado.

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